رشد نوزاد
رشد نوزاد هفته اول
رشد جسمانی
- به تغییرات ناگهانی با تمام بدنش پاسخ می دهد.
- می تواند سرش را بلند کند
- سرش را از سمتی به سمت دیگر حرکت می دهد.
- دستها و پاها و بازوهایش را به صورت واکنشی و رفلکسی کنترل می کند.
- به صورت پیوسته می خوابد و بیدار می شود.
- زمانی که در یک وضعیت نشسته نگاه داشته می شود ، سرش به عقب و جلو می افتد.
- بلعیدن و چرخیدن صورت وی به صورت رفلکسی کنترل می شود.
- شکم وی اغلب به صورت تک تک کار می کند.
- 7 تا 8 بار در روز شیر می خورد.
حواس و رفلکس‌ها
- در برابر نورهای درخشان ، چشمک می زند.
- بر فاصله 20 تا 25 سانتی متر دورتر متمرکز می شود.
- چشم‌ها به بیرون می چرخد و متمایل است.
- به جهت صدا حساس است.
- دستها بیشتر مواقع به دلیل رفلکس چنگ زدن ، به حالت مشت شده می ماند.
- زیر و بم و حجم صدا را تشخیص می دهد ، صداهای با تون بالا را ترجیح می دهد.
- زمانیکه روی شکم یا روی شانه کسی قرار می گیرد سر خود را کمی بالا نگه می دارد.
- سر خود را از سمتی به سمت دیگر حرکت می دهد.
- مزه ها را تشخیص می دهد.
- اگر دستش به طور اتفاقی به چیزی بخورد به آن چنگ زده و آنرا می گیرد.
رشد ذهنی
- زمانی که از روی زمین تا تخت برداشته می شود یا در پاسخ به هر فشار محکم و یکنواخت ، ساکت می شود.
- برای نگاه کردن به چیزی ، مکیدن شیر را متوقف می‌کند.
- با خوابیدن ، تحریک اضطراب آور را دفع می کند.
- صداهایی شبیه به حیوانات ایجاد می کند.
- یاد می گیرد که در زمان‌های خاص منتظر غذا باشد
- به افراد به صورت مختصر نگاه می کند.
رشد اجتماعی
- هیجان و اضطراب را نشان می دهد.
- به نظر می رسد که به صدای ملایم انسان پاسخ مثبت می دهد.
- با صدای انسان یا دیدن صورت وی، هوشیار می شود و سعی می کند تمرکز کند.
هفته دوم
رشد جسمی
- حرکات بازو ، ساق پا و دست ، هنوز رفلکسی می باشد.
- ناگهان و خودبخود از جا می پرد
- دستها معمولا مشت شده یا فقط کمی باز است.
رشد ذهنی
- در هر 10 ساعت حدود یک ساعت هوشیار است.
- برای کمک شما ، گریه می کند.
- زمانیکه در دست گرفته می شود یا زمانیکه صورت‌ها را می بیند ، ساکت و آرام می شود.
رشد اجتماعی
- چشم‌های کودک در پاسخ به لبخند مادر ، بر روی صورت مادر ثابت می شود.
- به صورت افراد خیره می شود.
- به صدای انسان پاسخ می دهد.
هفته سوم
رشد جسمی
- بازوها و ساق پاهای خود را برای بازی کردن ، به اطراف باز می کند.
- زمانی که روی شکم می خوابد ، می تواند سر خود را مختصری بالا نگه‌دارد.
- ممکن است با پاشنه خود به تشک فشار آورده و گودال کوچکی در تشک ایجاد کند و سپس پاهایش را صاف کند ( این کار بدن او را حرکت می دهد).
حواس و رفلکس‌ها
- در زمان نگاه کردن به نور یا یک شی ء ، چشم‌ها را از پهلو هماهنگ می کند.
رشد ذهنی
- در طول ساعات بیداری ، حالات صورت وی نامعلوم و مبهم و خونسردانه است.
- ممکن است زمانی که با او به ملایمت صحبت می کنید و او را راست جلوی شانه خود می گیرید ، آرام شود.
رشد اجتماعی
- تماس چشمی برقرار می کند.
- وضعیت بدن خود را با بدن شخصی که او را در دست گرفته تطبیق می دهد.
هفته چهارم
رشد جسمی
- از پشت کمی به یک طرف می غلتد.
- زمانی که در وضعیت نشسته نگه داشته می شود، ممکن است سرش را در امتداد پشتش نگه دارد.
حواس و رفلکس ها
- زمانی که انگشتانش با قدرت باز هستند می تواند شیء را بگیرد، اما سریع آن را می اندازد.
رشد ذهنی
- زمانی که اشیاء در عرض 2 ثانیه دوباره ظاهر می شوند ، آنها را به خاطر می آورد.
- زمانی که صدای والدین خود را می شنود یا آنها را می بیند ، ممکن است صدای آه ایجاد کند.
رشد اجتماعی
- ممکن است به شخصی که او را گرفته است ، چنگ بزند.
- ممکن است صداهایی گرفته از خود ایجاد کند.
هفته پنجم
تکامل جسمی
- فعالیت‌ها ، بیشتر حال ارادی پیدا می کند ، رفلکس‌ها به تدریج ناپدید می شود.
حواس و رفلکس‌ها
- ممکن است اشیاء را بر هم بزند.
- با صدای یک زن ، زودتر آرام می شود.
تکامل ذهنی
- خاطره یا حافظه مربوط به اشیاء به مدت طولانی‌تری می ماند.
تکامل اجتماعی
- خودبخود به وسیله مکیدن انگشت یا یک پستانک آرام می شود.
- زمانی که در دست گرفته می شودیا چهره ها را می بیند یا صداها را می شنود ، آرام می شود.
- در مقایسه با یک شی ء ترجیح می دهد به شخص نگاه کند.
هفته ششم
تکامل جسمی
- زمانی که کودک روی شکم خوابیده است می تواند سر خود را با زاویه 45 درجه چند ثانیه بالا نگه دارد.
- توان ماهیچه ها افزایش می یابد.
حواس و رفلکس ها
- به طور مبهمی به محیط اطراف خیره می شود.
تکامل ذهنی
- حرکات دست‌های خود را بررسی می کند.
- قبل از دیدن اشیاء هیجان زده می شود.
تکامل اجتماعی
- ممکن است زمانی که لبخند می زنید، لبخند بزند.
- اگر با شخصی در تماس باشد ، به مدت طولانی تری بیدار خواهد ماند.
هفته هفتم
تکامل جسمی
- در طول روز ، به مدت طولانی‌تری بیدار می ماند.
حواس و رفلکس‌ها
- محدوده بینایی وی از گوشه خارجی چشم به سمت خط وسط بدن می باشد.
تکامل ذهنی
- به صداها علاقمند است.
- ممکن است به صورت سطحی به دست خود نگاه کند.
تکامل اجتماعی
- به حضور یک شخص، با هیجان واکنش نشان می دهد.
هفته هشتم
تکامل جسمانی
- زمانی که در وضعیت نشسته است ، سر خود را نسبتا مستقیم نگاه می دارد. اما هنوز سرش در حال جنبش است
حواس و رفلکس‌ها
- به آرامی دستها و پاها را به حالت دوچرخه می چرخاند.
تکامل ذهنی
- می تواند بین صداها ، افراد ، مزه ها و اندازه اشیاء تمایز بدهد.
- صدای مادر را از گروهی از صداها تشخیص می دهد.
- فعالیت‌ها را به خاطر خودش تکرار می کند.
تکامل اجتماعی
- مستقیم و هوشیارانه به شخص نگاه می کند.
هفته نهم
تکامل جسمی
- ممکن است در طول شب بخوابد
- می تواند اشیاء را چند ثانیه در دست نگه دارد.
- توان و سفتی ماهیچه های بدن کودک، بهبود می یابد.
حواس و رفلکس‌ها
- رفلکس راه رفتن محو می شود.
- زمانی که به یک شی ء یا به نور نگاه می کند ، حرکات چشم را در یک چرخه هماهنگ می کند.
تکامل ذهنی
- به محض مشاهده سینه، عمل مکیدن را انجام می دهد.
- سینه یا شیشه را تشخیص می دهد و پیشاپیش دست و پا می زند.
تکامل اجتماعی
- به سادگی و خودبخود لبخند می زند.
- از حمام کردن لذت می برد.
- ممکن است با دهان باز یا دهان بسته بخندد.
هفته دهم
تکامل جسمی
- زمانی که روی شکم خوابیده است ، سینه و سرش را برای مدت کوتاهی بالا نگه می دارد.
- ممکن است بازوها را با هم یا پاها را با هم در یک زمان حرکت دهد.
- زمانی که او را بلند می کنید ، تمام بدن خود را به صورت فشرده به سمت بالا می آورد.
حواس و رفلکس‌ها
- رفلکس چنگ زدن ناپدید می شود.
- ممکن است دستها را نزدیک یکدیگر بیاورد.
- به آهستگی با چشم‌ها و دستش حرکت اشیاء را از یک طرف به سمت دیگر تعقیب می کند.
تکامل ذهنی
- با دست خود، صورت، چشم‌ها و دهان خود را بررسی می کند.
- برای شنیدن اصوات مکیدن را متوقف می کند.
تکامل اجتماعی
- در پاسخ به صداها، واکنش می‌دهد .
- گریه ها کاهش می یابد.
هفته یازدهم
تکامل جسمی
- زمانی که روی شکم خوابیده ، روی آرنج‌ها تکیه می کند.
حواس و رفلکس‌ها
- سر و گردنش را برای پیدا کردن منبع صدا می چرخاند.
- ممکن است یک اسباب بازی را در دست گرفته و به شکل خداحافظی کردن تکان دهد.
تکامل ذهنی
- شروع به نشان دادن خاطراتش می کند.
تکامل اجتماعی
- نسبت به حضور هر کدام از والدین ، به شکل متفاوتی واکنش نشان می دهد.
هفته دوازدهم
تکامل جسمی
- زمانی که روی شکم خوابیده ، سر خود را با زاویه 90 درجه نگه می دارد.
- تغییرات حالت صورتش افزایش می یابد.
- تولید صدا افزایش می یابد.
حواس و رفلکس ها
- دستها معمولا باز هستند.
- دوست دارد اشیاء را بجود.
- ممکن است 5 تا 10 دقیقه به دست‌های خود خیره شود.
تکامل ذهنی
- صحبت کردن را از سایر اصوات تشخیص می دهد.
تکامل اجتماعی
- بین اعضای خانواده تمایز قائل می شود.
هفته سیزدهم
تکامل جسمی
- با کمک می تواند بنشیند.
حواس و رفلکس‌ها
- ممکن است با مشت بسته به اشیاء ضربه بزند
تکامل ذهنی
- برای پاداش مورد انتظار مثل شیر خوردن ، منتظر می ماند.
تکامل اجتماعی
- زمانی که والدین یا خواهر و برادر نزدیک او هستند سعی می کند توجه آنها را جلب کند.
- ممکن است تا 45 دقیقه حواس وی پرت نشود.
هفته چهاردهم
تکامل جسمی
- می تواند چشم‌هایش را در مسافت‌های مختلف متمرکز کند.
- سر را به صورت یکنواخت نگه‌داشته و آن را در دوره های کوتاه زمانی، راست می کند.
حواس و رفلکس ها
- انگشتان و دست‌هایش را در بازی ، در هم فرو می کند.
تکامل ذهنی
- با دیدن یک صورت واقعی ، لبخند می زند و صدا تولید می کند.
تکامل اجتماعی
- سعی می کند خود را آرام کند.
- ممکن است یک اسباب بازی مخصوص را ترجیح دهد.
- می تواند با موسیقی ساکت شود.
هفته پانزدهم
تکامل جسمی
- می تواند سر را در همه جهات بچرخاند.
حواس و رفلکس ها
- در حمام بازی می کند.
تکامل ذهنی
- طول حافظه ای به میزان 7 ثانیه دارد.
تکامل اجتماعی
- به تصویر آینه ای علاقه مند است، ممکن است به آن لبخند بزند.
- پاسخ‌های خود را به اشخاص مختلف ، تنظیم می‌کند.
هفته شانزدهم
تکامل جسمانی
- ممکن است از پشت به شکم یا از شکم به پشت بغلطد.
- با کمک و حمایت می نشیند.
حواس و رفلکس ها
- اشیاء آویزان را به سمت خود می کشد و آنها را به دهان می برد.
- به جایی که اشیاء از آن می افتد ، خیره می شود.
- به بوهای مختلف علاقه نشان می دهد.
تکامل ذهنی
- تولید چندین صدای آهنگین را آغاز می کند.
تکامل اجتماعی
- شروع به تشخیص و تمایز بین اعضای خانواده می کند.
هفته هفدهم
تکامل جسمی
- ممکن است حرکات شنا از خود ایجاد کند که با کمک آن در اطراف تخت خود حرکت می کند.
حواس و رفلکس‌ها
- ممکن است برای شروع غذای جامد آماده باشد.
- بوهای مختلف را تشخیص می دهد.
- ممکن است یک شی ء را بین انگشت اشاره و انگشت دوم بگیرد.
تکامل ذهنی
- به ایجاد صداهای جدید علاقمند می باشد.
تکامل اجتماعی
- زمان بازی کردن می خندد.
- اگر بازی قطع شود ، ممکن است گریه کند.
- ممکن است با بازی، تغذیه را قطع کند.
هفته هجدهم
تکامل جسمی
- سر را به صورت یکنواخت و در وضعیت‌های مختلف متعادل نگاه می دارد.
- پاهایش را به داخل دهانش می آورد و ممکن است انگشتان پا را بمکد.
حواس و رفلکس‌ها
- به اشیاء محکم تر چنگ می زند یا اشیاء را محکم تر می گیرد.
- اگر جغجغه در دست‌های او قرار بگیرد ، با آن بازی می کند.
تکامل ذهنی
- می تواند جیغ بزند ، ناله کند.
تکامل اجتماعی
- لبخند می زند و صدا در می آورد تا توجه اطرافیان را جلب کند و تماس اجتماعی برقرار کند.
هفته نوزدهم
تکامل جسمی
- هر دو بازو و پاها را در حالی که روی شکم دراز کشیده ، بلند می کند.
حواس و رفلکس‌ها
- دست خود را به نزدیک یک شی ء بالا می برد.
- به یک شی ء چنگ می زند.
- شی ء را داخل دهان خود می برد.
تکامل ذهنی
- حروف صدادار و تعدادی حروف بی صدا را ادا می کند.
تکامل اجتماعی
- دوست دارد در زمان غذا خوردن بازی کند.
هفته بیستم
تکامل جسمی
- ممکن است با کمک تکان خوردن، پیچ و تاب خوردن یا غلطیدن جابجا شوند.
حواس و رفلکس‌ها
- برای رسیدن به اشیاء درست هدف گیری می کند.
- ممکن است بتواند بطری را با دو دست خود بگیرد.
تکامل ذهنی
- می خواهد اشیاء را لمس کند ، در دست بگیرد ، برگرداند و بلرزاند و در داخل دهان بگذارد.
- با احتیاط از صداها و حرکات تقلید می کند.
تکامل اجتماعی
- از حالات صورت تقلید می کند.
- دست‌هایش را تکان می دهد تا بغل گرفته شود.
هفته بیست و یکم
رشد جسمانی
- حداقل در نیمی از ساعات بیداری هوشیار است.
حواس و رفلکس‌ها
- می تواند حلقه های بزرگ را در دست بگیرد.
رشد ذهنی
- در وضعیت‌های جدید به اطراف نگاه می کند.
- یک قرقره را در دست می گیرد ، به دومی نگاه می کند.اولی را می اندازد تا دومی را بگیرد.
رشد اجتماعی
- به کسی که اسباب بازیها را دور کند ، اعتراض می کند و در برابر وی مقاومت می کند.
هفته بیست و دوم
رشد جسمانی
- زمانی که به پشت خوابیده است ممکن است با لگد زدن به یک سطح صاف حرکت کند.
- در همه جهات می گردد و می پیچد.
حواس و رفلکس‌ها
- تا 30 دقیقه با کمک می نشیند.
رشد ذهنی
- در آینه می تواند خود را از دیگران تشخیص دهد.
- خم می شود تا اشیاء افتاده را جستجو کند.
- شی ء را تنها از روی قسمت‌های مشخص آن می تواند تشخیص دهد.
رشد اجتماعی
- دوست دارد شیر خوردن از سینه را به کندی انجام دهد.
- راضی بودن یا ناراضی بودن خود را با ادا کردن صدا مشخص می کند.
- در آینه به خودش لبخند می زند.
- ممکن است یک اسباب بازی خاص را ترجیح دهد.
- می تواند با موسیقی آرام شود.
هفته بیست و سوم
رشد جسمانی
- با کمی کمک می تواند بنشیند ، ممکن است خود را به سمت جلو روی دست‌هایش بیندازد تا تعادل خود را حفظ کند.
- با یک دست خود را به اشیاء می رساند.
حواس و رفلکس‌ها
- زمانی که از پشت به یک طرف می غلطد ، ممکن است خود را تقریبا به شکل نشسته خم کند.
- آزادانه سرش را می چرخاند.
رشد ذهنی
- مدت طولانی به یک شی ء خیره می شود.
- می تواند چندین حرف بی صدای اضافه را ادا کند.
رشد اجتماعی
- بصورت کوتاه یا با صدای بلند می خندد.
- زمانی که موسیقی می شنود، زمزمه می کند و گریه را متوقف می کند.
هفته بیست و چهارم
رشد جسمانی
- زمانی که به پشت خوابیده است به پای خود چنگ می زند و آنرا با دستش می گیرد.
حواس و رفلکس‌ها
- ممکن است اشیاء را دستکاری کند.
رشد ذهنی
- احساسات مختلفی را نشان می دهد مثل شادی ، ناراحتی و حتی خشم
- ممکن است تغییر حالات ناگهانی داشته باشد.
رشد اجتماعی
- در زمان رضایت خاطر، از خود صدا ایجاد می‌کند.
- زمانی که اسمش را می شنود بر می گردد.
هفته بیست و پنجم
رشد جسمی
- با جلو بردن خود به کمک پاها بر روی شکم و راندن با بازوهایش سعی در جابجایی دارد.
- مچ دستش را می چرخاند تا اشیاء را چرخانده و ارزیابی کند.
حواس و رفلکس‌ها
- دوست دارد با غذا بازی کند.
- شروع به رد کردن اشیاء از یک دست به دست دیگر می کند.
رشد ذهنی
- از نگاه کردن به اشیاء وارونه لذت می برد.
- تغییر در مناظر را دوست دارد.
رشد اجتماعی
- زمانی که والدین اتاق را ترک می کنند ممکن است گریه کند.
هفته بیست و ششم
رشد جسمانی
- ممکن است به تنهایی بنشیند.
- با کمک می ایستد.
حواس و رفلکس‌ها
- بطری خود را در دست می گیرد.
- ممکن است دسته فنجان را بگیرد.
- به تغذیه خود با انگشتانش مقداری علاقه نشان می دهد.
- تمایلات قوی به مزه ها دارد.
رشد ذهنی
- ممکن است دو شیء را مقایسه کند.
رشد اجتماعی
- ممکن است با دیدن غریبه ها مضطرب شود.
هفته بیست و هفتم
رشد جسمانی
- سر خود را به خوبی متعادل نگاه می دارد.
- ممکن است دندان در آوردن را شروع کند.
حواس و رفلکس‌ها
- دوست دارد بدن خود را با دهان و دست‌هایش بررسی کند.
- دوست دارد انگشتان پاهایش را بمکد.
رشد ذهنی
- با قدرت با اسباب بازی‌هایی که صدا ایجاد می کنند مثل زنگوله یا جغجغه بازی می کند.
رشد اجتماعی
- ممکن است انگشتان خود را بجود و انگشت شست را بمکد.
- اعضای خانواده را تشخیص می دهد.
هفته بیست و هشتم
رشد جسمانی
- به راحتی می چرخد.
حواس و رفلکس‌ها
- با کمک دیگران از فنجانی که دو دسته دارد جرعه جرعه می نوشد.
رشد ذهنی
- می تواند توجه خود را متمرکز کند.
- به جزئیات علاقه بیشتری نشان می دهد.
رشد اجتماعی
- شوخی و سر به سر گذاشتن را درک می کند.
- به تصویری که در آینه است دست می زند.
هفته بیست و نهم
رشد جسمانی
- برای حرکت در اتاق از غلطیدن استفاده می کند.
- ممکن است هنگام خوابیدن به پشت ، باسن خود را بالا و پایین ببرد تا حرکت کند.
حواس و رفلکس‌ها
- به اشیاء چنگ می زند ، آنها را دستکاری می کند ، به دهان می برد و به آنها ضربه می زند.
رشد ذهنی
- دوست دارد بگوید " ما ، مو ، دا ، دی "
- ممکن است عکس کودک را با خودش مرتبط بداند و اصوات مناسبی تولید کند.
رشد اجتماعی
- می خواهد در ارتباطات اجتماعی شرکت کند.
هفته سی ام
رشد جسمی
- دستها و زانوهایش را به جلو می راند ، به جلو و عقب تکان می خورد.
حواس و رفلکس‌ها
- دو جسم را هم‌زمان در هر کدام از دست‌هایش می گیرد.
- از انگشتانش برای چنگ زدن به اشیاء استفاده می کند.
رشد ذهنی
- می فهمد که اشیاء زمانی که پنهان می شوند ناپدید نمی گردند.
- صداها و توالی آنها را تقلید می کند.
رشد اجتماعی
- مفهوم " نه" را از روی لحن بکار برده شده درک می کند.
هفته سی و یکم
رشد جسمانی
- ممکن است به جای خزیدن ، سینه خیز یا چهار دست و پا برود (شکم خود را از زمین بالاتر نگه می دارد)
حواس و رفلکس‌ها
- اشیاء را از دستی به دست دیگر منتقل می کند.
- بدون کمک ، کلوچه یا قطعات کوچک غذا را می خورد.
- هر چیزی را مزه می کند.
- ممکن است اشیاء را به هم بکوبد.
رشد ذهنی
- در یک نفس چندین صدا از خود تولید می کند.
- مفهوم رفتارهای خود را در می یابد.
رشد اجتماعی
- در برابر انجام کارهای نامطلوب ، مقاومت می کند.
- به والدین وابسته است.
- ممکن است نسبت به غریبه ها محتاط باشد.
هفته سی و دوم
رشد جسمانی
- به سمت جلو یا عقب سینه خیز می رود.
حواس و رفلکس‌ها
- کف می زند و دست خود را به حالت خداحافظی تکان می دهد.
- زمانی که به شی ء نگاه می کند ، شی ء دیگری را در دست گرفته و دستکاری می کند.
رشد ذهنی
- ممکن است بگوید "ماما" یا "دادا"
- از بازی‌هایی مثل "مرابگیر" لذت می برد.
- به دنبال شیئی که افتاده می گردد.
رشد اجتماعی
- برای جلب توجه ، فریاد می زند.
- به تصویر داخل آینه ، ضربه می زند ، لبخند می زند و سعی می کند آنرا ببوسد.
هفته سی و سوم
رشد جسمانی
- اگر به جسمی تکیه دهد ، می تواند با دست‌های آزاد بایستد.
حواس و رفلکس‌ها
- بوها را تشخیص می دهد.
- جسمی را که با سرعت در حال حرکت است با چشم‌های خود تعقیب می کند.
رشد ذهنی
- بین یکی بودن و چند تا بودن تفاوت قائل می شود.
- مقداری از رفتارهای شناخته شده را با فعالیت‌های جدید ترکیب می کند.
رشد اجتماعی
- اشیاء نامطلوب را دور می کند و هل می دهد.
- از افراد و رفتارها تقلید می کند بدون اینکه چیزی ببیند یا بشنود.
هفته سی و چهارم
رشد جسمانی
- از مبلمان برای نگاه داشتن خود در حالت ایستاده کمک می گیرد.
حواس و رفلکس‌ها
- با انگشت خود اشاره می کند.
رشد ذهنی
- می تواند وقایع گذشته را به خاطر آورد.
- می تواند مشکلات ساده را حل کند مثل به دست آوردن یک شی ء با کشیدن آن
رشد اجتماعی
- ممکن است برای رسیدن به یک شیء از والدین خود کمک بگیرد.
- از حرکات دهان و آرواره افراد دیگر تقلید می کند.
هفته سی و پنجم
رشد جسمانی
- اگر در حالت ایستاده نگاه داشته شود ، یک پا را جلوی پای دیگر می گذارد.
حواس و رفلکس‌ها
- می تواند یک شی ء کوچک را با انگشتان خود زیر و رو کند ، سپس آنرا با مشت خود بر می دارد.
رشد ذهنی
- آموزشهای ساده را می فهمد.
- سر خود را به علامت "نه" تکان می دهد.
- ماهیت سه بعدی و خارجی اشیاء را ارزیابی می کند.
رشد اجتماعی
- دوست ندارد محدود شود.
هفته سی و ششم
رشد جسمانی
- اگر چیزی را بگیرد می تواند بایستد.
- در یک صندلی به خوبی می نشیند.
حواس و رفلکس‌ها
- با هر دو دست به اشیاء بزرگ دست می یابد.
- می تواند دو شی ء هر کدام را در یک دست بگیرد و دستکاری کند.
رشد ذهنی
- ممکن است بازی را که در روز قبل انجام داده به خاطر بیاورد.
- به نام خود واکنش نشان می دهد.
رشد اجتماعی
- دوست دارد در کنار والدین بازی کند.
- از بازیها تقلید می کند.
- زمانی که اشیاء را از او دور می کنید اعتراض می کند.
- بعضی از غذاها را خودش می خورد.
هفته سی و هفتم
رشد جسمانی
- چهار دست و پا می رود در حالی که چیزی در یکی از دست‌هایش گرفته است.
- زمانی که چهار دست و پا می رود می تواند بچرخد.
حواس و رفلکس‌ها
- در مرکز بدن اشیاء را به هم می کوبد
رشد ذهنی
- پوشش اسباب بازی را که پوشیده شده است بر می دارد.
رشد اجتماعی
- یک اسباب بازی را با احتیاط برای بازی کردن انتخاب می کند.
- از بعضی از اصوات مثل سرفه یا هیس تقلید می کند.
- فنجان را دستکاری کرده و از آن می نوشد.
هفته سی و هشتم
رشد جسمانی
- اگر محافظت شود چند قدم بر می دارد ، زمانی که والدین دست او را گرفته اند با آنها راه می رود.
حواس و رفلکس‌ها
- با انگشتان و شست به اشیاء کوچک دست می یابد.
رشد ذهنی
- از تکرار خسته می شود.
- فضاهای عمودی را می شناسد.
رشد اجتماعی
- شروع به ارزیابی حالات افراد می کند.
هفته سی و نهم
رشد جسمانی
- بالا می رود
- به صورت چهار دست و پا از پلکان بالا می رود.
حواس و رفلکس‌ها
- دو دست را در هم فرو می کند.
رشد ذهنی
- می تواند از تعالیم ساده پیروی کند.
- از ارتفاعات می ترسد.
رشد اجتماعی
- یاد می گیرد که خود و دارایی‌هایش را حفظ کند.
- کارها را برای مخاطبان انجام می دهد ، اگر تحسین شود فعالیت‌ها را تکرار می کند.
هفته چهلم
رشد جسمانی
- با کمی کمک می ایستد.
- ممکن است دچار اختلالاتی در خوابیدن شود به این علت که در نیمه شب ایستادن را تمرین می کند.
حواس و رفلکس‌ها
- به صورت ارادی یک شیء را ناشیانه رها می کند.
- اشیاء ریز را به وسیله شست و انگشت اشاره می گیرد.
رشد ذهنی
- به طور فزاینده ای از فعالیت‌های دیگران تقلید می کند.
- بعضی از دستورات و کلمات را درک می کند و اطاعت می کند.
رشد اجتماعی
- از بازی کردن در آب لذت می برد.
- یکی از چند اسباب بازی را ترجیح می دهد.
- برای جلب توجه اصوات و حالات را تکرار می کند.
- دست خود را به حالت خداحافظی تکان می دهد.
هفته چهل و یکم
رشد جسمانی
- در حالی که هر دو دست او را گرفته اید راه می رود.
حواس و رفلکس‌ها
- ارجحیت یک دست یا یک طرف بدن را نشان می دهد.
رشد ذهنی
- اگر ببیند که شی ء مخفی شده است به دنبال آن می گردد.
رشد اجتماعی
- حالاتی مثل رنجش ، شادی ، غمگینی ، عصبانیت را نشان می دهد.
- حالات صورت را تقلید می کند.
- اصوات را تقلید می کند.
- از انواع بازی ها لذت می برد.
- خود را با بعضی از غذاها تغذیه می کند.
هفته چهل و دوم
رشد جسمانی
- از حالت ایستاده به وضعیت نشسته در می آید.
حواس و رفلکس‌ها
- به وسیله تکان خوردن ، بالا و پایین پریدن ، نوسان ، کوبیدن مشت خود به حالت چکشی به یک موسیقی واکنش نشان می دهد.
رشد ذهنی
- ممکن است کلمه ای را به طور پی در پی تکرار کند و آنرا تبدیل به پاسخ برای هر سئوالی بکند.
رشد اجتماعی
- آگاهی او از خود افزایش می یابد.
- حالات مختلف را تقلید می کند.
هفته چهل و سوم
رشد جسمانی
- ممکن است بتواند برای رسیدن به وضعیت ایستاده بلند شود.
حواس و رفلکس‌ها
- می تواند دو شیء کوچک را در یک دست حمل کند.
رشد ذهنی
- به پشت خود بر می گردد تا یک اسباب بازی را بدون دیدن آن بردارد.
- به جا دادن اشیاء در داخل یکدیگر علاقمند است.
رشد اجتماعی
- در جستجوی تصویب یا جواز اجتماعی است ، در جستجوی همراهی و توجه می باشد.
- از مکان‌های نا آشنا می ترسد.
- در تمام وعده‌های غذایی می تواند خود را تغذیه کند.
هفته چهل و چهارم
رشد جسمانی
- از صندلی ها بالا و پایین می رود.
حواس و رفلکس‌ها
- ممکن است بین کاربرد دست‌هایش تمایز قائل شود.
رشد ذهنی
- دوست دارد اشیاء را از هم جدا کند و دوباره روی هم سوار کند.
- کشوها و کابینت ها را باز می کند تا محتویات آن را بررسی کند.
- وسایل مختلف را آزمایش می کند تا به هدفی برسد ، مثلا از یک صندلی به عنوان کالسکه استفاده می کند.
رشد اجتماعی
- هویت جنسی را فرا می گیرد.
- به دیگران در لباس پوشاندن به خود کمک می کند.
- از بازی کردن لذت می برد ، مثل قایم باشک ، غلطیدن روی زمین به جلو و عقب
- اشیاء را برای شخص دیگری پرتاب می کند تا آن را بردارد.
هفته چهل و پنجم
رشد جسمانی
- دور مبلمان گشت می زند.
حواس و رفلکس‌ها
- اشیاء خیلی کوچک را بر می دارد.
- فنجان را در دست می گیرد و از آن می نوشد.
رشد ذهنی
- کلمات را به عنوان سمبل اشیاء می شناسد – مثلا ، می داند که گاو "ما ما" می کند.
- می تواند از آهنگ صحبت ، تغییر شکل و حالات صورت تقلید کند.
رشد اجتماعی
- همیشه همکاری نمی کند.
- از غریبه ها دوری می کند.
هفته چهل و ششم
رشد جسمانی
- ممکن است در حال ایستادن در مقابل تکیه گاه خم شود.
- چمباتمه می زند و خم می شود.
حواس و رفلکس‌ها
- بازوها و پاها را خودش بالا نگه می دارد تا به شما در لباس پوشاندن به خود کمک کند.
- در جعبه ها را بر می دارد.
رشد ذهنی
- چند کلمه واضح را می گوید.
رشد اجتماعی
- در بین خواهران و برادران خود خودنمایی می کند.
هفته چهل و هفتم
رشد جسمانی
- بدون افتادن از حالت ایستاده پایین آمده ، می نشیند.
حواس و رفلکس‌ها
- اشیاء را با احتیاط قرار می دهد.
- ممکن است بندهای کفش را به هم وصل کند.
رشد ذهنی
- ممکن است اشیاء را در گنجه بگذارد مثل جعبه ها یا فنجان ها
رشد اجتماعی
- سعی می کند از نارضایتی ها اجتناب کند.
- مقصر بودن را نشان می دهد.
هفته چهل و هشتم
رشد جسمانی
- ممکن است قدمی بردارد بدون اینکه دستش را به جایی بگیرد.
- ممکن است بر روی انگشتان پا بایستد.
- ممکن است قاشق را به سمت دهانش ببرد.
حواس و رفلکس‌ها
- صفحه های کتاب را ورق می زند.
رشد ذهنی
- بلند صحبت می کند ، در حالی که جملات را با تغییر شکل بیان می کند.
رشد اجتماعی
- در طلب رضایت و تایید دیگران است.
- به موازات کودک دیگری مشغول بازی خود می شود.
هفته چهل و نهم
رشد جسمانی
- ممکن است بدون گرفتن دست به چیزی بتواند یک یا دو قدم بردارد.
- می تواند با کمک اسباب بازی چرخ دار راه برود.
حواس و رفلکس‌ها
- استفاده از یک دست را بر دیگری ترجیح می دهد (چپ دست یا راست دست)
رشد ذهنی
- حیوانات را در تصاویر تشخیص می دهد.
- وقایع را در دوره های طولانی تری به یاد می آورد.
رشد اجتماعی
- به انسان ها و اشیاء مورد علاقه توجه می کند.
- در صورت درخواست از او بوسه می دهد.
- به جدایی از والدین به سختی واکنش نشان می دهد.
- در برابر تغذیه شدن مقاومت می کند.
- از مکان ها و افراد غریبه می ترسد.
- به تغذیه خود اصرار می کند.
هفته پنجاهم
رشد جسمانی
- ممکن است بدون کمک راه برود.
- به آسانی روی زمین می نشیند.
حواس و رفلکس‌ها
- پوشش ظروف را بر می دارد.
رشد ذهنی
- به دستورات پاسخ می دهد.
- ممکن است 2 یا 3 کلمه را بگوید.
رشد اجتماعی
- یک اسباب بازی را می گیرد و می برد.
- ممکن است از خوردن غذاهای جدید امتناع کند.
هفته پنجاه و یکم
رشد جسمانی
- از پله ها بالا و پایین می رود
- ممکن است از حالت چمباتمه با کمک فشار دادن خود به سمت بالا به وضعیت ایستاده در آید.
حواس و رفلکس‌ها
- استفاده صحیح از یک اسباب بازی را یاد می گیرد، ابزارهایی مثل صفحه میخ و چکش ، تلفن
رشد ذهنی
- به دنبال اجسام مخفی شده می گردد اگر آن را ندیده باشد اما آخرین محل آن را به خاطر می آورد.
رشد اجتماعی
- از چرت زدن اجتناب می کند.
- ممکن است از دیگران بیش از حد لازم کمک بخواهد زیرا این کار آسان تر است.
- بر روی افراد و اشیاء تاثیر می گذارد.
- ممکن است لباس خود را درآورد.
هفته پنجاه و دوم
رشد جسمانی
- ترکیبی از ایستادن ، راه رفتن و گشت زدن را به نمایش می گذارد.
- ممکن است از یک تخت یا حصار بالا برود.
حواس و رفلکس‌ها
- دو شیء را در دهان خود یا زیر بازوی خود قرار می دهد تا دیگری را در دست بگیرد.
رشد ذهنی
- بیشتر آنچه را که به او می گویید می فهمد.
رشد اجتماعی
- ممکن است دچار کج خلقی شود.
- با در آغوش گرفتن ، بغل کردن و تغذیه کردن از عروسک ها یا اسباب بازی های نرم خود مراقبت می کند.
- تنها یک چرت عصرانه دارد
مطالبی دیگر از این نی نی وبلاگی
